2010年的冬天不太冷。只是快到小寒时，骤然降温，冷风从外而内扑进来，直直逼入肺脏。

　　我时常想有一个杯子，美美的装上滚烫的开水，慢慢啜饮，只感觉热气蒸腾，暖暖的想晒着三九阳光一样。可是，当第六个杯子又不知因何事何故被我遗弃时，我渐渐打消了再用杯子的念头。无奈之余，我买了一杯“香飘飘”奶茶，喝完之后，我用奶茶的杯子做了水杯。渐渐地，我意识到了这个杯子的诸多好处：漂亮、省事，最重要的是不怕丢，丢了，可以再买一杯，价格便宜。于是，整整一个星期，都能看到我拿着杯子奔波于教室、操场、办公室之间。

　　直到有一天，我又一次来到教室，慢慢踱到讲台时，小A说话了：“老师，这种塑料的杯子有毒。”

　　“啊？”我一惊。

　　“老师，我给你带一个吧。”小B说。

　　小B，班里倒数的学生，天天因为作业不交让各科老师头疼、愤怒、无奈，甚至不理，这个连作业也记不住的孩子，我不敢奢望他能给我带来杯子。即使能带来，我也不想用他的杯子。

　　“你啊，只要能记得把作业交了，不用给我带杯子，我也会很高兴的。”

　　第二天，我已跨进教室，小B已双手将杯子递了上来：老师，我作业交了，这是我从家里带来的送给您的杯子。

　　“啊？你还真带来了！”我有些意外，同时，内心一阵感动，各种滋味涌上心来。他并不是我眼中的优秀生，也不是我整天抓耳挠腮、极力想提高成绩的那类学生，甚至是我日常关注最少的学生。然而，他却一直关心着他的老师——我，忽然间，我觉得内心暖暖的。 

回到办公室，美美地倒上滚烫的开水，慢慢啜饮，一缕温暖的阳光从外面照进来，暖和感油然而生。这个冬日，有暖阳，有保温杯，真好！