“爱出者爱返”，这是一句智慧的禅语，在我当班主任的这三年中，我对这句话有了深深的体会。

　　2008年的9月，我迎来了自己的第一批学生。还记得他们刚来时对老师不屑的眼神，在你批评他时，他梗直的脖子、不断颤着的腿；每次一到有什么活动大家都往后缩，仿佛这些都与自己无关；当活动结束我提议要照相时，总会听到有人在下面小声地说：“真麻烦，怎么又照相，还让不让人回家呀！”等等，种种这些表现都没有打击我作为班主任的积极性。我相信在我的带领下，他们一定会成长、转变的。三年过去了，他们真的变了。

　　2011年的4月9日，在这一天到来之前，我没有太多的期待，但是这一天过完之后，却留给了自己深深的怀念。这是一年一度校运会的日子，对于初三这个特殊的年级，这是他们毕业前的最后一个以班级为单位的活动了。整个活动都是体委一手操办的，从运动员报名到排兵布阵，从啦啦队到运动员的食物，我都没有参与，我在这一天就是一个忠实的拉拉队员。体委问我：“老师，我们的目标是什么？”我说：“我相信你们的实力，咱们能得前七就行了（前七名是可以登上领奖台的）。”体委很是不满意，他说：“我给全班的要求是非第一不拿，而且精神文明奖也必须收入囊中。老师您等着看吧！”其实在我的心里，有更多的担心，因为运动会后两周就是他们的体育中考了，我不希望有人受伤而影响了他的体育中考。所以在比赛那天，当我看到我们班的体育特长生腿上缠着厚厚的绷带时，我当即取笑了他下午的决赛。他说：“老师，我就是不使劲跑，也肯定能为咱们班赢得一分的，你让我参加吧，否则我会后悔终生的。”我说：“不行。如果你这一次受伤参加不了体育中考，我会后悔终生的。”那一刻，我相信在他的眼中看到了我对他的心疼。

　　到了下午的比赛，所有的班主任都站到主席台上为自己的学生加油。当他们看到我也上去时，台下一阵骚动，我相信我们之间是默契的，是心有灵犀的。当我拿话筒大声喊出0807班时，班里所有的人都配合我喊“加油”。我亲眼见证了这种力量的强大，见证了运动员们爆发出的无穷潜力。运动员们跑完后与我激情拥抱，并喊着“谢谢您，老师！”其实，孩子们，我应该谢谢你们，是你们让我这么幸福，是你们的激情唤醒了我的激情，是你们的感动感动了我。

　　当下午宣布比赛结果时，从第七名，第六名，一直到第二名，都没有我们班时，全班紧张得都屏住了呼吸。当听到第一名是0807班时，全班沸腾了！他们都回头看我，顾不得还在开会，激动地跑过来和我拥抱，衣服也飞上了天。同时由于啦啦队的精彩表现，精神文明奖也顺利收入了囊中。正打算解散时，许多学生提醒，老师我们还没有照全家福呢。（看来照相已经成为了他们的一种习惯了）很快，队形排好了，以往我们都是喊08－0－7，当7字出口时，“咔嚓”。“这个太俗了，我们今天换一个好不好？”有人提议道。换什么呢？这时听到有同学大声喊道：“袁老师，美不美？”全班齐说：“美”！“咔嚓”！定格，这一刻也永远定格在了我的心中。

　　爱是生命的缘起，也是最终完美的归宿。人生从爱出发，并能一路与爱相伴，生命就会获得本质的诗意和快感。我非常钦佩《教育37.2℃》的作者朱良才老师。朱良才老师是一位土生土长的农村教师，做了几年民办教师，家有六亩责任田。后来转正成了公办教师，担任学校负责人。自1985年上班以后的十年内，就积累了200万字的随笔，连续出版了七部个人教育教学专著。先后被评为“山东省特级教师”“山东省年度教育创新人物”、“齐鲁名师”。能够做到这些是因为朱良才老师心中有爱，对民族的大爱和对每一个学生无私的爱，这些都使朱老师不断的提升自己、升华自己。

　　爱出者爱返，福往者福来，我坚信：有真爱相随，将一路豪迈！

　　最后，我想引用学生写我的一段话，抒发我内心的幸福感：“袁老师，我们已经相处了初中生活的大部分时光了，不久，我们就要各奔东西了；不过，我不伤感，我着实为您曾经在我生命中出现过而感到庆幸。袁老师，希望我们在彼此说再见时，都能笑得很美。希望您在辛苦若干年后，在慵懒的阳光下，躺在摇椅上慢慢摇的时候，还能想起，曾经有这样一群孩子，专门为您写过文章歌颂您，您还笑着刮他们的鼻子说，谁叫你们把我写的这么好……”

　　爱出者，才能爱返；福往者，方能福来。