2005年9月，满怀着对教育事业的无限真诚，我来到石家庄市第四十中学，成为一名人民教师。从教八年，我深深地体会到，教育工作是一项复杂的创新工作，它需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着，同时也需要一种对学生、对事业的满腔热忱。
不断学习，追求教学的最高境界
“花时间去工作，这是你事业成功的代价；花时间去思考，这是你获得力量的源泉；花时间去思考，这是你智慧的基础。”这是我非常喜欢的一首英国小诗。要想当好老师，教好课是需要下大功夫的。从第一天开始上课，我坚持认真备课，反复打磨教学环节，为了达到语言简练的效果，我把课上要说的每一句话都写在教案本上，然后做减法。课上，创设愉快的学习氛围，提高学生学习语文的兴趣。几年以来，我坚持每年自费订阅教育教学期刊，提升业务水平。平时的教学工作中，积极主动向身边有经验的教师请教，集百家之长。尽管从教师间只有八年，但我已送走了三届毕业班，成绩名列全市前茅。所指导的学生多人次在省级以上期刊上发表文章。
日常的教学工作中，完全服从学校的安排。2011年9月，刚刚休完产假的我又一次走上毕业班教学工作的岗位。我克服了孩子小，母亲身体不好，爱人在西藏部队执勤等诸多生活困难，一心扑在毕业班的教学上。记不清多少个夜晚，哄睡孩子之后，我再开始准备第二天上课的内容，批改学生的试卷，有时候要熬到凌晨两三点。每当疲倦至极之时，想到学校领导的信任，想到学生们渴望知识的眼神，我觉得付出再多也是值得的。2012年中考，在语文组全体教师共同努力下，我校语文成绩再创辉煌。看着学生们拿到成绩时的欢喜雀跃，我一时间感受到的不仅仅是幸福，因为有很多心灵在回应我的爱和付出。
爱驻心间，为了学生的终身发展
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”师爱是师德的核心。因为爱教育，所以更爱学生。正是因为这种爱，使我想方设法走进学生的心灵；正是因为这种爱，使我愿意解决学生的一切问题；也正是因为这种爱，使我能够坚持用呕心的努力换来学生的健康成长和终身发展。
作为一名班主任，我深知“育人”比“教书”更重要。“魂为学生所牵，梦为学生所绕”，我把每一个学生都当做是自己的孩子看待，学生的利益高于一切。
我永远忘不了2012年夏天那个风雨交加的夜晚，小白因为和父母争吵，一气之下离家出走。父母找遍了所有可能的地方，但一无所获，处在绝望边缘的小白父母在深夜11:30拨通了我的电话。我没有丝毫的犹豫，“一定要找到孩子”的念头支撑着我和小白父母在大雨中奔波了近4个小时。在派出所民警的协助下，我们终于在黎明时分找到了蜷缩在肯德基角落里的小白。看到我的那一刻，孩子无助的眼神里闪过一丝光亮。和小白沟通过后，孩子终于同意和父母一起回家。
小韩家庭情况比较特殊，母亲是一家超市的勤杂工，父亲因病住在医院的ICU病房。因为母亲需要挣钱养家，小韩就一边上学一边照顾重病的父亲，她经常是一放学就飞奔回家，快速做好饭菜，先去给母亲送饭，再去医院照顾父亲，照顾父亲的间歇还不忘完成作业。得知这一情况后，我就经常帮助小韩一家。为了能够最大限度解决医疗费，我和河北省红十字协会取得联系，请求救助。又通过在电视台工作的同学，在电视新闻中发出求助的信息，请求救助。很快，小韩一家收到社会各界的捐款近万元。在班内，同学们也向小韩伸出了援助之手。比如，同学们自发结成小组到医院帮助小韩照顾生病的父亲，或者帮助小韩去给妈妈送饭。小韩妈妈逢人就说，没有申老师就没有我们这个家。
“严在当严处，爱在细微中”。初中阶段是学生人格发展的重要阶段，老师在这一阶段对于学生的引导将会影响学生的一生。行为习惯，仪表着装，我的眼里从来不揉一粒沙子，学生们经常会开玩笑地说：“申老师的眼睛比显微镜的精确度还高，头发哪怕长一点都逃不过她的法眼。”从外在的仪表着装渗透到内在的品德修养，一直以来，我所带的班级从未因为仪表着装问题接到学校扣分条。班风正，学风浓，班级整体成绩名列年级前茅。
带有温度的严格才更容易让学生接受。第一次注意到小王是因为新生报到时，他一身的名牌。后来的表现更让我认识到，他绝非等闲之辈。老师的劝诫、校规校纪在他看来都是浮云，而且十分抵触。作业学习更不值得一提，但是打架却是家常便饭，和他交流过两次后，我认识到这是一个非常缺少关爱的孩子，两岁丧父，母亲忙于生计而没有时间教育孩子，才导致他在做人做事方面缺少最起码的规矩。这种情况下，单纯的说教根本没有效果。于是，在后来的日子里，我开始对他“另眼相看”，我开始把他当做自己的孩子来培养。我经常会想，如果是我自己的孩子，摆在教育首位的应该是什么问题。毋庸置疑，肯定是品行。基于此，在品行方面，我对他的要求非常严格，而且我会不厌其烦地给他讲为什么要这么严格，让他觉得严之有理。在生活上，则是尽我所能给予他关爱，让他感受到温暖。记得去年冬天，天气异常寒冷，同学们都穿着棉袄或是羽绒服，只有他穿的十分单薄，询问过后才知道他妈妈还没来得及给他买。当时，我立即决定去给他买一件羽绒服，不能让孩子挨冻。我能清楚地记得他穿上那件羽绒服后脸上露出的幸福的笑容，可能是表达能力有限，他只是不断地说：“真暖和！”为了能让他体会到父爱，我还和老公商量好，让老公每个月以他父亲的身份给他写一封信，交流男子汉之间应该交流的话题。就这样，一个学期过去了。尽管我对他的要求很严格，但他已经能够完全接受，并且在努力改变着自己。当初那个顽劣少年，现在会利用细小的时间背诵古诗词，会放学后主动留下来帮助值日生做值日，会为了班级荣誉在赛场上拼命奔跑。
像这样，和学生之间的故事数不胜数。在教育学生的过程中，我经常会反思如果是我自己的孩子，我希望她受到怎么的教育。基于此，我会倾注全部的爱在学生身上，用我全部的耐心对待每一个学生，谋求每个学生的最大发展。
严于律己，打造真正属于教育的一片圣土
“学高为师，德高为范。”作为一名教师，自身的道德修养至关重要。做教师，首先是做人，做正直的人，做真诚的人。走上讲台的那天，我就告诉自己，要用教师职业道德规范约束自己，要求学生做到的自己必须先做到，做学生的表率。要求学生不迟到，每天我都是第一个踏进教室的门。要求学生午饭不浪费粮食，有一段时间我每天都是在教室和学生一起吃饭，我用自己的光盘带动学生学会节约。榜样的力量是无穷的，如果我能用全部行为和整个人格来影响学生，教会学生做人做事，我想这就是师德的力量。
邹韬奋先生说：“人生最快乐的事情，是尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益。”我尽心竭力做教育，只是因为我热爱教师这一职业。名利的纷争，物质的诱惑，丝毫没有撼动我恪守职业道德的信念。教师每天要面对的事务是繁杂琐碎的，但教师这一职业是圣洁纯粹的。无论时代如何变迁，我会坚持尽自己的绵薄之力，打造真正属于教育的一片圣土。
“将来的你一定会感激今天拼命的自己。”每当我细细品味这句话时，我会更加热爱我的学生，更加崇拜我所从事的职业。我深知，在教育领域，我还只是一名新兵，我需要学习的知识还有很多。在未来的工作中，我愿奉献自己的恒心和爱心，在平凡的岗位上辛勤耕耘，创造不平凡的成绩！