孩子们，每年从学校毕业的学生千余人，每个老师教过的学生也近百人，在校时或许老师能关注你，当你走出校门，走上社会时，老师们还能记住你吗？你可能抱怨，或许愤懑：老师教我这么长时间为什么不能记住我呢？你有没有想过，你一年中吃过的每一顿饭，不都是你亲身“实践”过得，你都能记住吃了什么吗？可是如果这一天是你的生日，或是与你的好朋友欢聚时，不仅吃了什么，甚至那一天度过的每一个细节都历历在目、铭刻在心，为什么？或许有一个理由能说明，那是你难忘的一刻、快乐的一刻、独特的一刻。三个月后，一年之后，十年之后，老师如果依然能记住你是谁，那你一定是占据老师心中一块领地，你是老师心中独特的一个。

　　孩子们，老师心中独特的你会是哪样的呢?学习成绩特别优秀的学生，往往老师会特别关注，他们的勤奋、睿智、聪慧会给老师留下深刻的印象，如果他们礼貌谦和那记忆分值再增加，或许他们还乐于助人、热心班级建设、开朗豁达，ok,一个“学生偶像”从此就被老师顶礼膜拜了，想忘记都难。可是随着岁月的流逝，老师心中遗留的只会是那曾经勤奋、谦和、阳光明媚的笑脸，而非他或她当时“特别优秀的”成绩。孩子，拥有一颗善良的心，健康快乐的生活态度，是最能打动任何一个人的法宝，也包括你的老师。孩子们，在学校的日子里，请你努力学习，认真过学生时代每一天的生活；请你静心倾听他人心声，仔细感受同学们之间的友谊；请你俯下身来，捡起地上一片纸屑，无私为他人做一点力所能及的事情。这样的你，会深深留在每一个老师的心里，每一个与你相识的同学心中。

　　孩子们，作为普通人的老师，往往有一类学生虽然很想忘记却怎样也不能忘记。那就是给老师“下不了台”的学生。他们会出其不意提出各种“刁钻”问题，让具有专业职业水平的老师也深感知识的匮乏和不断学习的重要；他们有锲而不舍、穷追猛打的劲头，为满足自己“奇思妙想”而不断“骚扰”老师，并且不达目的不罢休；他们爱好广泛、喜欢阅读，往往想把自己的阅读心得拿与老师与同学分享，尤其使老师们深感欣慰与“汗颜”。这些孩子，就像是一名勇敢骑士，手握智慧的利剑，敢于向一切“传统”“权威”“习惯”挑战，也许不一定能胜，但是豪气冲天、胆气过人。老师关注他们，因为他们善于思考，学会了学习，老师喜欢他们，因为他们热爱学习，知道学习的真谛，老师记住他们，因为他们个性张扬，才华横溢。孩子们，每一朵花都有它的香味，每一个人都与众不同。把你的不同放大吧，让别人看到你积极思考，能够提出与众不同的见解，使老师不得不注意你。把你的不同展示出来吧，让别人分享你学习的快乐，欣赏你学习的成果，使老师不能不记住你。做一个勇敢的孩子，敢于挑战自己，把自己的“作为人的不同，大声向上帝告知”，演绎一个属于自己的初中生活。

　　孩子们，在学校你注意过这些人吗？是否有这样一类人，他们上课说话、下课打闹，不按照学校常规要求经常挨批评；或者他们为展现自己与众不同，不把同学放在眼里，肆意妄为以自我为中心，视班集体的荣誉于不顾，经常为班级抹黑的同学；或者非常自私从来不愿意与别人分享。他们或许能引起别人的注意，或许能获得高分，或许能“与众不同”。但是他们能获得别人的尊重与信赖吗?他们能体会到付出与给予的快乐吗？你们自己想一想，一个不值得信赖的人，他会值得你铭记在心吗？

孩子们，我们要求别人做到的，是否也能要求自己呢？从今天开始，你计算一下你距离离开四十中学时间还长吗？你做好让老师记住你的准备了吗？你做好赢得同学们一生将把你作为朋友的信赖了吗？还等什么，赶紧去做吧。留下一个理由，让老师和同学们记住你！