裕教[2019]5 号

石家庄市裕华区教育局

关于印发《石家庄市裕华区师德师风建设提升年活动实施方案》的通知

各中小学、幼儿园：

现将《石家庄市裕华区师德师风建设提升年活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

石家庄市裕华区教育局

　                             2019年4月22日

石家庄市裕华区师德师风建设提升年活动

实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神和教育部“新时代教师职业行为十项准则”及违反教师职业道德处理办法，按照省、市开展“三深化三提升”，纠正“四风”和作风纪律专项整治，党风政风监督专项工作安排部署，根据省教育厅和市教育局要求，切实推进全区教育系统作风建设，提高工作效能，提升全区中小学、幼儿园教师师德师风水平，经研究决定在2019年开展“师德师风建设提升年”活动，特制订如下实施方案。

一、活动主题

强师德、铸师魂、树新风

二、活动范围

全区中小学校、幼儿园

三、活动目标

（一）加强学习教育。将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为首要任务，将《新时代教师职业行为十项准则》和违反教师职业道德处理办法及细则作为重要内容，进一步提升全区教师的政策认知度。

（二）加强典型宣传。加大表彰力度，弘扬高尚师德，积极营造广大教师人人争做“四有好老师”的浓厚氛围，进一步提升全区教师的荣誉感和美誉度。

（三）加强监督检查。开展专项治理，坚持从严惩戒，增强教师队伍的纯洁性，进一步提升社会的群众满意度，使“师德师风建设提升年”活动取得实效，以优异成绩迎接新中国成立70周年。

四、活动内容及实施步骤

（一）宣传发动阶段（4月中旬至4月底）

1．制定方案。各学校要在认真学习文件精神的基础上，结合各自实际，制定切实可行的活动实施方案，做到目标明确、内容详实，步骤有序、重点突出，措施具体、落实有力。

2．组织动员。区教育局召开全区动员大会，向全区学校发放“新时代教师职业行为准则”和教育部颁布的“十条禁令”等宣传材料，做到人人知晓、人人熟悉。各学校都要精心准备，广泛动员，调动各学校广大教师积极参与。

3．广泛宣传。通过区域网和校园网等各类网站、微信公众号、校园橱窗、板报、宣传栏等多种形式广泛宣传活动开展情况，形成开展师德师风建设活动的良好氛围。

（二）学习讨论阶段（4月中旬至5月中旬）

4．理论学习。各学校要组织全体教职工学习《石家庄市师德师风建设提升年资料汇编》，做到《资料汇编》人手一册。各学校要制定学习计划，就《资料汇编》主要内容和相关案例开展形式多样的专项学习活动。

5．专题讨论。各学校要认真组织开展“立德树人做新时代好老师”大家谈征文活动和优秀美术作品征集评选活动。区教育局将推荐优秀作品上报至市教育局。

（三）活动深入阶段（5月下旬至10月下旬）

6．选树典型。各学校要深入发掘本校具有代表性的、高素质的优秀教师，宣传优秀教师事迹，弘扬当代教师风采，大力宣传阳光美丽、爱岗敬业、默默奉献的新时代好老师形象。各学校要开展“榜样在身边、人人可学做”师德模范选树活动，每一所学校（幼儿园）至少要选树1名本单位的师德标兵或楷模。

7．专项治理。各学校要开展师德问题预警监测和筛查，组织教师开展自查自纠活动，每名教师都要对照《新时代教师职业行为十项准则》和教育部颁发的“十条禁令”认真查摆，做到防微杜渐、引以为戒。要结合纠“四风”机关纪律作风专项整治活动，深入开展师德师风政策宣讲进机关、进校园、进社区、进家庭的“四进”活动，采取发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、个别走访、民主评议等形式，广泛征求意见和建议；邀请部分学生及家长、党政机关、社会各界人士代表参加民主评议，进行群众满意度测评。重点把治理在职教师有偿补课行为作为“师德师风建设提升年”活动突破口，纳入纪检监察部门的专项监督检查范围，严肃查处违规违纪案件，从重从快处理一批顶风违纪教职人员。要畅通举报渠道，广泛接受学生、家长及社会各界监督。

8．入职宣誓。扎实开展新教师入职宣誓和在职教师教师节重温誓词活动，接受“师德第一课”教育，增强荣誉感和责任感。要将师德教育内容，特别是新时代教师职业规范列入新任教师培训和在职教师继续教育的必修课。所有在职教师均要与学校签订“拒绝有偿补课承诺书”，将教师个人承诺作为教师诚信档案的重要内容。

9．师德演讲。区教育局将组织“立德树人做新时代好老师”师德演讲活动。各学校均要开展演讲初评，后将优秀选手推荐参加省、市、区比赛。

（四）总结提高阶段（11—12月份）

10．总结成果。各学校要认真总结师德师风建设活动，提炼典型经验做法。要建立健全师德违规查处通报制度，对查实的师德违规案件一律进行通报，发挥警示震慑作用。区教育局将全面总结“师德师风建设提升年”活动，征集汇编师德师风建设优秀典型案例。

五、活动要求

（一）加强组织领导。区教育局成立师德师风建设提升年工作领导小组，局相关科室主要负责全区师德师风建设统筹谋划工作，对各学校开展情况定点检查、跟踪督查、明察暗访和定期通报。各学校要成立专门机构，制定实施方案，精心组织安排，加强活动督查，扎实推动各项活动有序开展。

（二）压实主体责任。各学校要建立领导分工明确，部门责任明晰，任务层层落实的责任体系。要明确校（园）长是师德师风建设第一责任人，中小学、幼儿园发生突出的师德师风问题，首先追究校（园）长责任，同时追究相关人员的责任。

（三）强化督导考核。市教育局将组织各县（市、区）通过季度暗访抽查、半年度专项检查、年末交叉互查方式，对各学校师德师风提升年活动的开展落实情况进行过程指导和年度检查。各学校要规范建立工作台账，将工作部署、活动开展、整改落实等情况建立过程性档案，并作为年度考核的重要依据。同时，将各学校开展师德师风建设活动情况计入年终教育督导考核范畴，实行师德问题“一票否决”，按照师德师风从严考量的原则，对发生问题严重、社会影响恶劣典型事件的校（园）和当事者个人，取消年度考核合格资格。

特别是在查处在职教师有偿补课等有违师德师风行为过程中，将按照分级负责、实行限时督办反馈制度，根据群众举报线索，区教育局向相关学校发放“师德师风问题督办卡”，限时核实、反馈、处理。同时，加强监督平台建设，畅通微信、信箱、邮箱、电话等监督渠道，进一步完善社会监督体系。

（四）充分营造氛围。各学校要重视发掘身边的“四有”好老师，突出广大教师立德树人、敬业爱生的奉献精神，宣传广大教师默默奉献、辛勤耕耘的感人事迹，用先进典型来感染人、引导人、鼓舞人、教育人，力争做到在国家、省、市级等各种媒体上有图像、有声音、有报道，努力形成师德师风建设的良好舆论氛围。