与神父共进午餐

2013年10月7日星期一

    今天我们都穿着正式的服装，因为中午要和神父一起吃午餐。在这里，神父对于他们来说是十分重要的，所以我们重视这次的午餐。

    上午就是分配礼物，然后跟着八年级的学生们上课。第一节课是数学，因为我们去的晚，基本上已经结束了，变成StudyHall了。第二节课是阅读，我们做了一张小卷是关于英语中的副词的，最后一题是让在纸的背面画一张画，我一直不明白是为什么，难道是因为培养什么能力吗？三、四节课是科学和宗教，但是主要上的还是宗教，依旧是排练play。

    午餐是和神父一起吃的，我们首先自我介绍，然后便是很深奥的问题。比如神父问我们对现在地球变暖的看法。神父说环境的问题现在不仅仅是中国有，许多国家都存在着这个问题，大部分的人口都往城镇转移，少了许多在乡间种树、种田的人，这也给环境造成了破坏。不爱护环境的行为越来越多，以至于全球变暖。我们还谈到了人口问题，中国的人口实在是太多了，而美国的人口比中国少了许多。老龄化越来越严重等。然后神父让我们各问他一个问题，第一个问题是关于枪械的，神父告诉我们家庭里几乎都有枪，而且是想有多少就有多少，有很多人收集枪支作为爱好。而大部分的枪支不是防身用的，而是打猎用的，防身用的枪是手枪或者是军用的枪支。Lisa问了一个很深奥的问题：怎样才能使社会关系更加稳定而且长久？但是很明显的神父和校长根本没有听懂，他们只是解释了这里为什么出门不锁家门，也不锁车。因为这跟他们的信仰有关系，人们都是向善的。而且几乎小镇的各家都认识，所以也用不着锁门，很安全。我的问题是：为什么美国家庭在周末去砍树是很平常的事情？这样难道不是破坏自然吗？我得到的答案是：第一，这里不是经常砍树，一年之中只有六次，我们刚好赶上了。而且他们这里冬天温度冷，没有天然气，只能靠木材取火，有的时候一些活动，像是篝火晚会一类的也需要木材。第二，他们一般情况下只会砍生病了的树木。然后我们讨论了为什么美国的科目很简单，但是美国很强大。因为这种教育，比如说SocialStudy，培养了学生们的独立寻找答案的能力，动手与创新能力，所以美国可以发明出很多东西。

    下午我们的play正式演出，我穿着古代的那种类似于大围巾的衣服，拿着一只黑色的羊。学校的目的在于让大孩子们示范给小孩子们看关于宗教的一些事情，让孩子们积极向上。学生们都没有了平时的嬉戏玩闹，神色都变得庄重。但是在演出中，我出场的时候，有一个同学没有忍住打了一个喷嚏，接着正在演出的人全都笑了，虽然没有笑出声音，但是影响并不好，因为这本是一个严肃的故事。

    我想，因为中国和美国文化的不同，我要努力做得更好，把自己更好的一面展现给他们。

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