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课程简介

2015-2016学年第一学期初一校本课程简介

作者：jiaoxuechu来源：四十中学更新时间：2017-06-10 15:53:13

2015-2016学年第一学期四十中学15级校本课程简介
周次	校园DIY	刮蜡画	走近中国古诗词	Amazing English	服装巧设计（北）	动感影像
1	调查问卷、感知DIY	讲解刮蜡画基础知识	古诗词中的“春夏秋冬”	精彩的英语世界	讲解服装设计的基础知识	摄像基础及其简介
2	衍纸基础（一）	学习点线面处理方法	古诗词中的“春夏秋冬”	最炫流行乐	欣赏服装设计效果图	学习用摄像机拍摄
3	衍纸贺卡制作	单体静物的创作	古诗词中的“名胜古迹”	欧美风情之旅	讲解服装色彩的搭配原理	后期制作：认识绘声绘影
4	衍纸基础（二）	完成单体静物和组合静物作品	古诗词中的“名胜古迹”	名人励志故事	设计服装色彩搭配	后期制作：编辑
5	衍纸图案设计	学习风景刮蜡画的用笔用线	古诗词中的“游子情怀”	意想不到的翻译	单件服装设计	后期制作：添加字幕，音频
6	衍纸画制作	有树的风景；有树有人的风景	古诗词中的“游子情怀”	趣味英语竞赛	单件服装设计	后期制作：转场效果
7	衍纸画制作	观看刮蜡画优秀作品	古诗词中的“悲欢离合”	英语经典游戏	服装设计，绘制草稿	后期制作：各类滤镜的应用
8	剪纸基础（一）	学习人物面部、手部等的处理方法	古诗词中的“悲欢离合”	美国节日活动	人物动态设计和绘制	后期制作：覆叠效果
9	剪纸基本刀法练习	进行人物的临摹和创作	古诗词中的“水”	阅读分享	完善效果图的设计与绘制	后期制作：使用向导
10	剪纸基础（二）	有环境背景的组合人物练习	古诗词中的“水”	诗歌的魅力	以粘贴的方法进行服装设计	后期制作：实例制作
11	剪纸简单图案练习	自由创作	古诗词中的“酒”	精彩影片赏析	完善服装设计的粘贴与制作	综合应用：实战
12	剪纸——“福”字	对学期所有作品进行点评总结	古诗词中的“酒”	电影世界和分享	优秀作品完成和展示	作品点评
报名条件	每班限报3人	每班限报2人	每班限报6人	每班限报6人	每班限报2人；有绘画基础优先；	每班限报1人
地点	周四图书馆	S1408班	S1506班	S1503班	中物理	录播教室
周次	玩转地球	走进博物馆，捕捉历史奇妙瞬间	急救	健美操	校园里的梨园春（北）	篮球
1	海陆分布拼图	河北省博物馆简介	了解现代救护新概念	健美操之初印象	戏曲校本课简介	学习基础左右手变化拍球
2	地球仪制作1	河北地区特色博物馆介绍讲解	胸外心脏按压理论	健美操之初体验	戏曲的种类及风格特点	学习运球技术动作：变向、胯下
3	地球仪制作2	走进历史博物馆（实践参观）	人工呼吸理论	三级组合一右半部分	京剧曲目训练一	学习运球技术动作：转身、背后
4	等高线模型1	河北特色博物馆	胸外心脏按压操作	三级组合一左半部分	京剧曲目训练二	学习投篮技术动作
5	等高线模型2	特色博物馆主题--河北民俗博物馆实践参观	人工呼吸的操作	三级组合二右半部分	学穿戏服	学习上篮技术动作
6	天气改变历史1	北京历史博物馆、首都博物馆介绍	全部循环的操作	三级组合二左半部分	河北梆子曲目训练	学习基本的站位盯防
7	天气改变历史2	北京特色博物馆介绍等	创伤救护理论	三级组合三右半部分	河北梆子曲目训练二	学习跑位战术
8	天气改变历史3	北京特色博物馆介绍等及学生自我感悟	创伤救护操作	三级组合三左半部分	训练基本表演技法	学习基本的站位盯防
9	极端灾害1——地震	北京地区博物馆主题讲座	止血包扎理论	三级组合四右半部分	黄梅戏曲目训练	学习跑位战术
10	极端灾害2——洪水	观看与博物馆相关类型的视频	止血包扎操作	三级组合四左半部分	学画戏妆	学习跑位战术
11	文化名城1——罗马	与博物馆学习主题相关的自我展示	意外伤害的现场救护	强化练习--复习整套动作	越剧曲目训练	分组分队进行练习
12	文化名城2——丽江	整理出学习资料，写观后感	灾害事故的避险与自救	学习成果汇报--规定动作	旋转舞台	分组进行比赛、技能考核
报名条件	每班限报4人；	每班限报3人；	每班限报2人	每班限报3-5人；	每班限报3人；	每班限报3人
地点	S1502班	S1501班	S1504班	食堂	音乐教室	操场
周次	趣味数学	生命科学站——多彩的生物	玩转机器人	团体沙盘游戏（北）	快乐小木工(北)	足球
1	数学的故事一	检测生物组织中的糖类和脂肪	小车走起来	沙盘小组的形成	木工手动工具强化训练	足球球性之颠球
2	数学的故事二	检测生物组织中的淀粉和蛋白质	各式结构的小车	一沙一世界	指导学生进行笔架的设计	队内颠球竞赛、灵敏性练习
3	数学的故事三	细胞大小与物质运输的关系	用程序控制你的小车	过去、现在和未来	设计方案汇总	球性、原地近距离脚内侧传接球
4	数学的故事四	植物细胞吸水和失水	让你的小车跳舞	学生小组自拟	制作笔架	中距离脚内侧传接球、直线脚背正面运球
5	数学的故事五	观察根尖分生组织细胞的有丝分裂	给小车装上眼睛	学会感恩	制作笔架	中距离脚内侧传接球、直线脚背正面运球
6	数学的故事六	植物种子活力的快速测定	给你的小车装上转向灯	学生小组自拟	制作笔架	队内5人质比赛
7	数学的故事七	培养绿豆	模拟红绿灯	超越自卑	指导学生进行小书架的设计	灵敏性练习、运动中传接球
8	数学的故事八	制作细胞模型	小车自动往返	学生小组自拟	设计方案汇总	二过一配合练习、运球
9	数学的故事九	培养并观察草履虫	循迹小车	情绪管理	制作小书架	二过一配合练习、运球、教学游戏
10	数学的故事十	用植物器官制作艺术画	但传感器循迹小车	学生小组自拟	制作小书架	灵敏性练习、传接球、运球
11	数学的故事十一	学生分组制作珍稀植物ppt	桌面防跌落小车	学生小组自拟	制作小书架	传接球、运球、教学游戏
12	数学的故事十二	学生分组制作珍稀动物ppt	遥控小车	奉献与收获（团体结束）	学习使用配钥匙机（选）	队内比赛
报名条件	每班限报7人；	每班限报4人；	每班限报 1-2人；	每班限报1—2人；	每班限报2人	每班限报2人
地点	S1507班	S1505班	机器人活动室	活动楼三楼	综合实践教室	操场

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