“自立自主、勤学善学”是我校的学风。它既体现全体四十中人整体的学习风貌，同时也是激发我们四十中人前进的精神动力。“自立自主”即自己的事情自己做，遇事有主见，能对自己的事情负责。它是一个人在社会上立足的基础。“勤学”即勤奋、刻苦、努力学习；善学，指乐学、活学、会学。勤学，让我们基础巩固；善学，让我们效率提高。我们即要追求生活中的“自立自主”，也追求学习上的“勤学善学”。

今年被评为感动中国的江梦南，是自立自主、勤学善学的典范。她半岁失聪，父母觉得“听不见是既定的事实，与其怨天尤人，不如用自己最大的努力去克服这点。” 他们把梦南的手放在他们的声带上，让她感受声带的震动，把她抱到镜子前模仿别人说话的口型，就这样，梦南通过读唇语学会了“听”和“说”。她说，从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者，她相信自己不会比别人差，也相信自己可以做得很好。在学校里，梦南靠着坐在教室前排读老师口型听课，并凭借惊人的努力和记忆力发奋学习，成绩名列前茅。她甚至为了补上学前班多读的那一年，在四年级暑假自学了五年级所有的课程。就这样，好强的梦南，一路以优异的成绩，走出偏远的瑶族乡镇，考上吉林大学的本科、硕士，成为家乡小镇近年唯一考上重点大学的学生，并于2018年考上了清华大学生命与科学学院的博士。

江梦南用自己的行动，从无声的世界里突围，告诉我们自立自强、勤奋学习有多美好，但有些学生却放纵自己，抱怨现在学习的苦楚。

大家都说学习苦，殊不知不学习的人生有多残酷。有个男生叫徐梦楠，觉得学习无用，为了表达对学习和考试的不满，在2008年高考时交白卷，是当年很多孩子心目中的英雄，十多年过去了，提起当年的壮举，他说的最多的一句话是“我后悔了！”他说，如果当年有人劝我，我一定不会考零分，难道真的没有人劝过他吗，我看未必，只是没有吃过生活的苦，所有的劝都是耳边风。十年里，因为没有学历，他只好在各种各样的工厂里辗转，几乎把所有的脏活累活都干了一个遍，十年前意气风发、壮志凌云的他，一定没有想过十年后他会生活在低谷，当然我们不是说体力的工作不好，当然我们不是说靠体力的工作不好，只要是靠自己努力的生存，谁都值得骄傲。只是还是忍不住想告诉同学们，一定要有能力选择你未来想要的生活方式。

学习的时候确实很苦很累，但生活的苦和学习的苦，我们总得选一样，生活的苦是心里的消耗，而学习的苦是成长的收获，学习对于每一个普通家庭的孩子来说，是改变命运最容易的方式，它在一定程度上代表着你努力奋斗、坚持不懈的过去和迎难而上的精神。总有一天你会发现，你努力学习的目的不是为了父母，也不是为了老师，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了自己。

同学们，“立身以立学为先”，让我们对自己负责，培养独立的人格、提升自立自理的能力，做自己的主人，去规划自己的学习和生活！让我们勤于学习，为学习下真功夫，寻找好方法，体会学习的乐趣，在学业上有所成就，不断提升我们的能力和素质，将自己打造成国家发展所需的栋梁之材。