“让每位学生都能充分发展”是我校的办学目标之一，党的教育方针，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校四立人的育人目标，是对党的教育方针的校本化落实。以学生的生命发展为本，通过优化的、适合学生的教育，挖掘学生美好的、向上的潜质，

让每位学生都能充分发展，首先是为同学们的身心健康发展打基础，加强锻炼，培养意志，使我们的身心都能够健康成长；其次是为同学们学习打基础，确保我们在升入高一级学府后能继续学习、终身学习；最后是为同学们走向社会打基础，培养我们良好的社会责任感，有爱心、懂感恩，能以诚待人，会沟通合作。同学们要想充分发展，就要心有目标，在40中三年，我们就要努力成为健康之人、品正之人、学优之人、高雅之人，为未来的发展打好基础。有目标更要落实到行动。

那么，同学们该如何让自己发展呢？

首先需要我们主动地去利用资源。同学们成长中会面临很多困惑，这都是正常的现象，发现问题及时找老师请教，才能放下问题、真正的解决问题。自己有了缺点和错误，如果抱着不放，拼命的去解释、掩盖，就犹如抱着炸弹，只有自己及时改正缺点和错误，才能将炸弹清除，从而促进自我发展。当学习、生活、心理有困惑的时候，可以找班主任、找喜欢的老师或者心理老师倾诉、寻求他们的帮助，这样有利于我们问题的解决，也利于我们充分发展，这也是聪明的表现；如果有了问题和困惑憋在心里不吭声，抱着问题不放，不仅影响我们的身心健康，而且影响正常的学习和生活，有的学生甚至因为存在心理问题没有及时疏导解决，最终不能上学，真的让人惋惜。今年我们初一的一位同学，刚来咱们学校的时候小毛病特别多，但是可贵的是他特别能听进老师的话，并且能够按照的老师要求去改正，现在进步特别大，作业能及时完成，上课也没有小动作了，行为越来越规范。他正是利用学校给创造的良好平台，在老师激励下，不断修正自己，放下缺点和不足，接受老师的教导，把心放正，从而让自己不断发展。

其次，多反思过程，少纠结结果，心正才能行正。期中考试了，我们有一些班级，包括老师和学生，太看重结果和分数了实际上现在应该静下来，反思一下，考试成功的，用了怎样的学习方法和努力过程，要坚持下来。考的不理想的，哪些学习过程需要改进，只有改进了，期末才能考出好成绩。只想分数和排名，不想解决办法，我们以后的学习是不会进步的。如果发现自己学习方法有问题，经过老师们的学法指导，请同学们放下自己原来不成功的学习方法，选择一些老师推荐的方法，并且坚持训练，为己所用。比如有的学生背东西比较困难，不要特别害怕、发愁，尝试换一种方法来解决，老师的建议就是多读、熟读，读的多了自然而然就记住了，我们的励志信，很多同学根本不用看就能背出来，就是因为读得多了，大家不如尝试尝试用熟读的方法去记忆。相信我们的老师也会如此，多反思个体指导的方法，帮助我们想具体的措施，促进我们发展。我们在40中学的发展如此，我们一生的发展也是如此。老师和学生把心都放在因上，不用去纠结果，果是水到渠成的事情。

再次，学会吃苦，自律坚持。人这一辈子，若是吃不了自律的苦，终将会吃平庸的苦。有些学生刚刚考完时十分后悔，制定计划，发誓下功夫，一周过后，就觉得自己累了，该休息会了。其实，学习是个日日积累，周周收获的过程，需要我们把好的学习态度和方法坚持下去。电影《长津湖》再现了抗美援朝时革命战士所受的苦，革命战士经历的真正的战争远比电影残酷，与他们比起来，我们这点苦能有多难？主动吃苦不是苦，被动受苦才是苦。我们的苦是在克服自身的障碍，发自内心地去迎接它、战胜它，坚持下来。21天形成一个习惯，51天形成一个稳定的习惯。自律是养成习惯的保障，自律决定着我们的人生高度，更加隐藏着生命的无限可能。

同学们，在校学习是一个丰富感知生命价值的过程，学校已经为我们的充分发展提供了坚实的保障，为我们未来的发展积蓄了翱翔的力量。让我们珍惜在校时光，抓住各种丰实自我的机会，成为更好的自己，遇见更好的未来！