校园里桃花吐蕊，玉兰芬芳，一片生机勃勃，正静静地等待四十学子的归来。
为进一步强化疫情防控工作，提升开学后疫情防范和应急处置能力，3月29日石家庄市第四十中学教育集团进行了复课防控演练活动。此次活动对开学后一天中各个环节以及突发应急事件时的工作流程进行了细致的模拟演练，提升了学校对体温异常状况的应对和救援能力，为开学做好保障。
一、全面部署，提前培训
学校领导班子非常重视开学前准备工作，提前制定出《石家庄市第四十中学复课防控演练安排》，为确保演练有序进行，学校党委书记吕杰做了全面部署，并强调了演练的意义和重要性，教育处主任孔晓峰对全体人员进行了培训。
二、体温检测，严防输入
测试体温是校园疫情防控的第一道防线，在校门口、班级门口两次进行体温测试，间隔1.5米，把好安全健康第一关。
教师进门登记
防疫登记表
入校测体温
进班测体温
三、日常活动，减少聚集
体温正常的学生执“学生个人健康卡”到校，上交给班主任。
打扫卫生
打扫卫生
课间活动注意距离
去卫生间
午餐
午餐
学生午休，值周教师巡视
四、突发状况，沉着应对
对于进校门体温检测异常的学生，由复测人员带领学生到临时留观点休息5分钟后，再重新测温，有问题第一时间到隔离室处置，并对校门通道进行消杀。
对于上课期间体温出现异常的学生，教师立即联系学校医务人员，带领学生去隔离室进行隔离并按要求进行相应处置。同时本班学生到备用教室上课，并立即对原教室进行消杀。
入校体温异常状况应对
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课上突发体温异常状况应对
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五、离校有序，彻底消毒
放学时，按照学校安排进行错时错峰离校。间隔1.5米到红外线测温仪处变一路纵队，接受体温检测。静校后由工作人员对校园环境进行全面消杀。
有序离校
静校消毒
本次演练，模拟了学生返校后各种情况，涵盖正式开学后的各个场景，各岗位教职工分工细致，职责落实，各环节井然有序。
六、系统培训，提高认识
校医张瑜老师通过钉钉课堂对全校师生及家长开展了《新型冠状病毒肺炎防控措施》为题的线上培训，会后各班又召开网上班会，对培训内容和《新型冠状病毒肺炎防护知识60问中小学生读本》（Q1905班于天雨家长为全校学生捐赠）内容进行了强调，通过学习让学生进一步学会正确的应对方法。
张瑜老师线上培训
培训课件
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通过演练，检验了学校对疫情现场应急处理能力，建立了快速反应和应急处理机制，为开学后严防疫情输入校园，确保学校的安全与稳定，做好了保障。